За одну неделю газета New York Times сообщает человеку столько информации, сколько 200 лет назад он не получал за всю свою жизнь. Количество всевозможной информации в мире начинает удваиваться уже каждые несколько лет. Количество электронных устройств продолжает расти, а счастья как не было, так и нет. Лавины информации обрушиваются на нас со всех сторон. Бесконечные потоки новостей, разнообразная информация с телевидения, радио, из газет. Мы становимся более раздражительными и менее восприимчивыми к нашему разнообразному миру.

 Мы ‐ заложники информации. Что происходит, как разобраться в этом море информации, находить и выделять главное, необходимое нам? Как жить комфортно в мире информационных перегрузок ‐ мы с Вами и поговорим.

•  Запоминаем

Как работает человеческая память? Что запоминается эффективнее, а что не запоминается вовсе? Почему образование от слова образ? Можно ли запоминать образами? Почему Эйнштейн не помнил и не запоминал своего адреса наизусть?

• Анализируем

Как зарисовать информацию? Зачем так делать и почему это эффективно? Как структурировать информацию в голове посредством образного рисования? Как зарисовать свои цели, планы, лекции, мысли?

• Печатаем

Как можно печатать быстрее и эффективнее? На чём основываются все основные школы слепого метода печати? Что можно позаимствовать у образного запоминания для повышения скорости печати?

• Идеи?

Почему разносторонним людям придумывать проще, в отличие от других? Можно ли просто придумать идею? Можно ли придумать что‐нибудь если непридумывается? Как можно быстро придумать ещё что‐нибудь, если уже что‐то придумал, но не достаточно хорошее?

• Поиск

Можно ли найти информацию в интернете, если этого «нет в интернете»? Где что нужно искать? Можно ли прочитать свежий выпуск Ведомостей или New York Times несколькими кликами мышки или посмотреть первое упоминание о Microsod в прессе?

• Вопросы?

Умение задавать правильные вопросы – одно из ключевых при разговоре. Сколько времени можно сэкономить, если уметь правильно и в нужный момент быстро задать грамотный вопрос? Правильная постановка вопросов ‐ это умение эффективно мыслить. Внимание, вопросы!? 

Кратко (и умно):

Вместо фактологического образования данный курс можно рассматривать как пример методологического образования. Это обучение не тому, что думать. Это обучение культуре – как думать. К счастью, этому можно научиться прямо сейчас. Человек, принимающий участие у информационном тренинге, получит представление о фундаментальных вещах: о природе человеческой памяти, о том, какие методы запоминания информации основываются на этой природе, а не препятствуют ей. Мы будем рисовать информацию и анализировать на примере своих жизненных целей, основываясь на разработке навыка двумерной записи в виде ментальных карт. Также мы поговорим о моём подходе к разработке навыка слепого метода печати и применим его. На практике мы познакомимся со знаниями о том, как работать с идеями, как и откуда их следует брать. Получим ключ к умению эффективно задавать вопросы. В дополнение я расскажу о мировых базах данных. Узнаем, где находить статистические данные по странам, где находятся свежие выпуски отраслевых журналов, газет, а также данные по мировым компаниям, или мировое литературное наследие. Закончим тренинг информацией, как не забыть то, что было изучено, знаниями о том, как совершенствовать навыки эффективной работы с информацией самому и другим. Информационный тренинг не противопоказан для широкого круга информационно‐перегруженных людей.

Взять

цветные карандаши, побольше бумаги, один информационный совет из разряда собственных хитростей (совет ‐ как работать с информацией эффективно) Программа достаточно новая и новаторская, почти никто не рассматривает повышение эффективности предприятия и себя лично путём развития навыков работы с информацией.